Eksperyment naukowy

sciencePłynna konwersacja po francusku w osiem tygodni – Czy jest to możliwe? W latach dziewięćdziesiątych w Beverley Hills Girls’ High School w Sydney przeprowadzono intensywny kurs języka francuskiego. Celem eksperymentu było opanowanie materiału w ciągu 8 tygodni przeznaczonego do nauki na 3 latach w normalnym tempie. Efekty eksperymentu były zdumiewające, gdyż uczennice przyswoiły sobie w ciągu dwóch tygodni tyle obcych słówek, ile normalnie przez kilka miesięcy.

Materiał i zestaw wskazówek został przygotowany przez firmę Accelerated Learning Systems z Anglii. Kiedy jedna z ekip telewizyjnych uczestniczyła w jednej z lekcji francuskiego, była lekko zdumiona ową metodą. Lekcje rozpoczynały się od licznych ćwiczeń relaksacyjnych, które tak jakby oczyszczały umysł, by lepiej przyswajać to, czego za chwilę będą się uczyć. Uczestnicy zapoznawali się z materiałem poprzez aktywny i bierny koncert, odświeżali nabyte wiadomości dzięki różnym grom a poprzez nakręcenie i obejrzeniu własnego filmu wideo. Metoda była czymś zupełnie innym, niż normalne lekcji. Po zakończonym eksperymencie zaczęto zastanawiać się nad wprowadzeniem takiego sposobu uczenia jako standardu, lecz ze względu na krytyczne podsumowanie przez jedną z telewizji ostatecznie zaniechano tego pomysłu i powrócono do normalnej mało efektywnej metody.

Opublikowano Tagi ,